2021年9月18日，2021教育部风景园林教指委大会完成教学培训与主旨报告环节，隆重举行闭幕式，会议圆满闭幕。550多所高校和企业通过在线方式参加了当天的会议。会议引发热烈的社会反响。

当天上午，6个平行的分会场面向全国高校风景园林专业教师开展教学培训。培训内容包括教学示范课、培训交流与圆桌讨论等，53名来自不同高校的教师代表在培训环节发言，进行教学示范，交流教学经验，分享教学成果，在线参加培训的高校教师规模超过三千人次。

“风景园林青年教师教学基本功培训”由清华大学与中国美术学院承办。清华大学建筑学院景观学系副系主任郑晓笛副教授、中国美术学院建筑艺术学院副院长邵健教授担任召集人。郑晓笛副教授、邵健副教授与中国美术学院建筑艺术学院景观设计系主任曾颖副教授共同主持，11位报告嘉宾受邀发言。

“风景园林历史与理论类课程教学培训”由天津大学、南京林业大学承办。天津大学建筑学院风景园林系主任曹磊教授和南京林业大学风景园林学院张青萍教授担任召集人。曹磊教授与天津大学建筑学院风景园林系副系主任胡一可副教授、南京林业大学风景园林学院副院长杨云峰副教授共同主持，12位报告嘉宾受邀发言。

“风景园林基础设计课程教学培训”由华南理工大学承办。华南理工大学建筑学院风景园林系主任林广思教授担任召集人。重庆大学建筑城规学院风景园林系主任刘骏副教授主持。5位报告嘉宾受邀发言。

“风景园林生态类课程教学培训”由西安建筑科技大学承办。西安建筑科技大学建筑学院风景园林系学科带头人刘晖教授担任召集人。刘晖教授与同济大学建筑与城市规划学院景观学系王云才教授、清华大学建筑学院景观学系李锋教授共同主持。7位报告嘉宾受邀发言。

“风景园林植物与植物规划设计类课程教学培训”由浙江农林大学承办。浙江农林大学风景园林与建筑学院名誉院长包志毅教授、东北林业大学园林学院院长王竞红副教授、北京林业大学园林学院董丽教授共同主持。7位报告嘉宾受邀发言。

“风景园林工程与管理类课程教学培训”由北京林业大学承办。北京林业大学副校长李雄教授和北京林业大学园林学院院长郑曦教授担任召集人，北京林业大学园林学院副院长姚朋教授担任主持人，11位报告嘉宾受邀发言。

教学培训合影

下午，大会举行闭幕式主旨报告、特别报告与会议总结环节。教育部高等学校建筑类教学指导委员会风景园林教指分委（以下简称“教指委”）副主任委员、华中农业大学校党委书记高翅教授，国际城市生态学会中国分会理事、清华大学地球系统科学系杨军教授，教指委委员、东南大学建筑学院景观学系主任成玉宁教授，同济大学建筑与城市规划学院景观学系主任章明教授分别作题为《守正创新，育时代新人》《城市绿化与城市生物多样性保护的协同与权衡》《智慧•生态•人本：风景园林学进展》《跨界·破界·融界——同济大学风景园林人才培养探索》的闭幕式主旨报告。中国建筑出版传媒有限公司教育教材分社社长、教育部土木工程专业教学指导分委员会委员、中国建设教育协会副理事长高延伟研究员作题为《风景园林专业发展与“十四五”规划教材建设》的特别报告。

闭幕式主旨报告与特别报告

闭幕式上，会议对9月11日下午举行的4个分论坛和9月18日上午的6个教学培训进行了详细的总结。分论坛总结由教指委委员、沈阳建筑大学朱玲教授主持。4位教指委委员东北林业大学许大为教授、青岛农业大学刘庆华教授、福建农林大学董建文教授、苏州科技大学赵晓龙教授分别对分论坛1-4进行总结。

随后，教学培训总结由教指委委员、华中科技大学风景园林学科带头人万敏教授主持。教指委秘书长、清华大学郑晓笛副教授，教指委委员、南京林业大学张青萍教授，教指委委员、桂林理工大学郑文俊教授，教指委委员、西安建筑科技大学刘晖教授，教指委委员、浙江农林大学包志毅教授，以及北京林业大学李运远教授分别对教学培训1~6进行总结。

最后，教指委主任委员、清华大学建筑学院景观学系主任杨锐教授致闭幕词。杨锐指出，风景园林专业以协调人与自然的关系为核心，担负自然保护与修复，文化传承与弘扬的责任，在当前建设生态文明与美丽中国、提高人居环境质量、发扬优秀传统文化、维护自然生态安全方面承担重要使命。2021年既是对风景园林专业具有特殊意义的一年，也是我国高等教育建设新工科、新农科、新医科、新文科的重要时间节点。在此节点举办的此次大会形成了丰富的成果，对专业建设具有实质性的支持、指导与促进。同时，大会通过在线传播，形成了巨大的影响，反映了风景园林专业受社会关注程度的增加和专业进一步发展的潜力。杨锐代表会议主办方，教育部高等学校建筑类教学指导委员会风景园林教指分委，以及会议承办方清华大学建筑学院景观学系向参与支持此次大会的嘉宾、同仁、朋友致谢，并邀请大家继续参加下一届教指委大会。

杨锐致闭幕辞

本次会议引发热烈社会反响，共有来自550多个单位的1484人注册参加了各个分论坛与教学培训的在线互动，超过275万人通过在线直播观看会议内容，其中，闭幕式直播观看人次达到2.4万。通过问卷调查发现，参加教学培训的以青年教师和一线的授课教师为主，普遍反映：会议组织周密，教学培训内容质量高，研讨的主题和内容对切实解决教师在教学、科研、发展等方面的困惑具有启发和帮助；有意犹未尽之感，希望多举办此类交流，并形成持续发展的风景园林专业教学交流平台。

撰稿：2021教育部风景园林教指委大会会务组